Peligra la continuidad de la Escuela Popular de Géneros

La Escuela Popular de Géneros es la única institución de estas características en Argentina: una política educativa pública, con enfoque territorial y comunitario, dedicada de manera específica a la Educación Sexual Integral (ESI), la prevención de violencias por motivos de género, el trabajo con masculinidades y la promoción de derechos humanos. Su labor se desarrolla en articulación con escuelas primarias, secundarias y rurales, barrios, organizaciones sociales, espacios comunitarios y organismos institucionales.

Desde hace años, la Escuela sostiene un trabajo sistemático allí donde muchas veces el Estado no llega, acompañando trayectorias educativas y comunitarias, fortaleciendo herramientas de prevención y cuidado, y garantizando el acceso a derechos en contextos de alta vulnerabilidad social.

Sin embargo, en una reciente reunión con autoridades del Ministerio de Educación, se informó que la resolución que habilita su funcionamiento vence en los próximos días y que no existen posibilidades de continuidad, argumentando “limitaciones presupuestarias”. El proyecto pedagógico y de institucionalización de la Escuela ya fue presentado oportunamente y se encuentra en ejecución.

Desde la Escuela y desde las organizaciones que trabajan articuladamente con ella advierten que esta situación no puede leerse como un problema administrativo. Se trata de una decisión política que impacta directamente en una política de género y derechos humanos, en las condiciones laborales de quienes sostienen el espacio y, fundamentalmente, en las comunidades que encuentran allí un lugar de acompañamiento, formación y cuidado.

En un contexto nacional de retrocesos y discursos que deslegitiman la ESI, la diversidad y los derechos conquistados, el posible cierre de la Escuela Popular de Géneros representa una señal alarmante. “Cuando se ajusta en políticas de género, no se recortan números: se recortan derechos”, señalan desde la institución.

La Educación Sexual Integral es una obligación legal del Estado argentino, establecida por la Ley Nacional 26.150. Las políticas que la hacen efectiva requieren estabilidad, institucionalización y recursos adecuados. La Escuela Popular de Géneros no es un programa accesorio ni una experiencia aislada: es una política educativa concreta, con impacto real y territorial.

Distintas organizaciones sociales, educativas y comunitarias de la provincia ya manifestaron su apoyo y reclaman definiciones urgentes que garanticen la continuidad de este espacio único en el país. Asegurando que “Defender la Escuela Popular de Géneros es defender la educación pública, la ESI y los derechos humanos”.