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sábado 19 de abril de 2025 - Edición Nº2327

Tag: SOCENTES

Docentes analizan la propuesta del Gobierno y resuelven si la aceptan

SUTEF

Docentes analizan la propuesta del Gobierno y resuelven si la aceptan

15/08 | El gremio docente abrió un mecanismo de información y consulta respecto de la propuesta que hizo el Gobierno de la provincia, de aumento salarial para el segundo semestre. Se trata de un incremento en tres tramos, que llevará el cargo testigo de maestra que recién se inicia de los 46.060 actuales a 55.306 en el mes de noviembre. También habrá un aumento para el ítem material didáctico. El próximo jueves 19 se recogerá el resultado de la consulta a la base, en un nuevo Congreso Provincial de Delegados y Delegadas.
“El salario docente sigue siendo el más bajo de la administración pública”

SUTEF

“El salario docente sigue siendo el más bajo de la administración pública”

10/11 | Miércoles y jueves de esta semana habrá nuevas caravanas docentes en la provincia. Desde el SUTEF reivindicaron que las paritarias se encuentren abiertas, pero advirtieron que precisan “seguir avanzando porque el retroceso ha sido muy grande y el salario docente sigue siendo el más bajo de la administración pública, porque hay cargos que no se entregan y porque queremos que se entreguen de determinada manera. Los problemas son conocidos y desde ahí adherimos a la jornada federal”, dijeron refiriéndose a la protesta nacional de hoy.
Docentes reclaman avanzar con el reescalafonamiento

SUTEF

Docentes reclaman avanzar con el reescalafonamiento

01/10 | El secretario General del SUTEF en el ámbito provincial, Horacio Catena, se refirió al resultado de la mesa técnica que mantuvieron esta semana. Uno de los puntos centrales tiene que ver con el reescalafonamiento para el sector. El gobierno presentó una propuesta, pero el gremio entiende que resulta insuficiente y quieren seguir avanzando. Están solicitando “la incorporación del organizador salarial docente al básico de todo el escalafón, porque queremos mejorar no sólo la calidad sino el poder adquisitivo del salario de la docencia”, aseguró el dirigente docente.
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