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viernes 3 de julio de 2026 - Edición Nº2767

Tag: EDIFICIO

Docentes del Colegio Marte publicaron carta abierta por los problemas que padecen

EDUCACIÓN

Docentes del Colegio Marte publicaron carta abierta por los problemas que padecen

12:17 | Las y los docentes del Colegio Técnico Provincial “Antonio Martín Marte”, publicaron una carta dirigida al conjunto de la comunidad y particularmente al ministro de Educación, Pablo López Silva. Detallan los diferentes problemas edilicios, falta de insumos y otras necesidades que no se resuelven. Invitan “formalmente al ministro de Educación a acercarse a nuestro establecimiento entre las 10 a 14 h. para evidenciar la realidad en la que nos encontramos y entablar un diálogo genuino con la docencia. Exigimos respuestas concretas, no promesas”, señala el escrito.

Carta abierta de La comunidad educativa del Jardín 4 exige “soluciones edilicias urgentes”

RIO GRANDE

Carta abierta de La comunidad educativa del Jardín 4 exige “soluciones edilicias urgentes”

26/06 | La docencia del Jardín N.° 4 “Arco Iris” de Río Grande, se encuentra en asamblea permanente ante los graves problemas edilicios de la institución y por el rechazo a la reubicación propuesta por el Ministerio de Educación, dado “su impacto negativo en lo pedagógico, la economía familiar y la fragmentación del proyecto educativo”. Junto a las familias de la institución, difundieron una carta abierta, donde relatan la problemática.

El drama de las aulas rotas: "No queremos parches, que se dejen de dar vueltas y arreglen la escuela"

RECLAMO EN LA ESCUELA 19

El drama de las aulas rotas: "No queremos parches, que se dejen de dar vueltas y arreglen la escuela"

23/06 | Con las clases suspendidas desde hace dos semanas por filtraciones y desprendimientos, la comunidad educativa de la Escuela 19 alzó la voz contra la desidia oficial. El papá de una alumna de primer año, reflejó la bronca colectiva ante la falta de mantenimiento estructural y rechazó de plano el traslado improvisado de los chicos a otros colegios. Los padres exigen soluciones definitivas al Ministerio de Educación, mientras advierten sobre el profundo deterioro de la educación pública en la provincia.

Padecimientos de una comunidad educativa sin respuestas

ESCUELA 24

Padecimientos de una comunidad educativa sin respuestas

18/06 | Tras la intoxicación de varios docentes con monóxido de carbono el pasado 8 de mayo, la Escuela 24 de Ushuaia permanece con las puertas cerradas y los alumnos sin actividades presenciales. La falta de respuestas oficiales llevó a que las familias se movilizaran ante los organismos competentes para exigir soluciones habitacionales viables. La reciente propuesta oficial de repartir a los estudiantes en diferentes establecimientos generó el rechazo de la comunidad educativa y disparó una convocatoria de protesta. Los padres denuncian la falta de respuestas de fondo, mientras los chicos siguen perdiendo días de clases.

Cucarachas en el Malvinas Argentinas y problemas edilicios en el Polivalente de Ushuaia

ESCUELAS CON PROBLEMAS

Cucarachas en el Malvinas Argentinas y problemas edilicios en el Polivalente de Ushuaia

10/06 | Estudiantes y docentes del Colegio Malvinas Argentinas de Río Grande, exhibieron fotos y videos de cucarachas que aparecen en el edificio. Aseguran que realizaron los correspondientes reclamos, pero no se toman las medidas adecuadas y la plaga no cesa. Por otra parte, desde AMET Tierra del Fuego manifestaron la profunda preocupación por el grave estado edilicio que presenta el Centro Polivalente de Arte de Ushuaia. Dicen que se trata de “una situación que afecta diariamente las condiciones de enseñanza y aprendizaje de docentes y estudiantes”.